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在(zài )机器人教师介绍(shào )完(wán )之后，陈天豪就(jiù )把系统中关于学校(xiào )的详细信息共享(xiǎng )给(gěi )林森他们几个管(guǎn )理层。

不过他知道(dào )陈天华也属于机(jī )器(qì )人，对此也就释(shì )然(rán )了，还有什么是(shì )系统做不到的事(shì )情(qíng )。

人员撤离，有(yǒu )专(zhuān )门的人员收拾学(xué )生留下来的试卷(juàn )。

看来系统也解锁(suǒ )了(le )这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他技能(néng )了，电球攻(gōng )击是(shì )他(tā )想到的，唯一一(yī )个简单的技能，不(bú )是他不想一些华(huá )丽(lì )的技能，只是他(tā )心有余而力不足，后来又一直关注(zhù )着(zhe )其他事情。

其实(shí )学(xué )校的所有情况，系统中都有详细(xì )的(de )介绍，这次主要(yào )是(shì )给林森他们介绍(shào )。

学校用了两天(tiān )时(shí )间为所有人进行(háng )了(le )信息收集，接着(zhe )就开始为他们讲述(shù )基础课程。

十栋(dòng )建(jiàn )筑物并排建立，学校周围有石头砌(qì )筑而成的围墙，中(zhōng )央则是一个高达(dá )十米的石门。

他现(xiàn )在的主要任务是(shì )把(bǎ )以前部落里面的(de )那(nà )些小孩都接过这(zhè )边，那边只保留(liú )正(zhèng )常的工作运行即(jí )可(kě )，需要换人的时(shí )候，再换过来。